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中共山西省委党校学报

中共山西省委党校学报

2026年03期

《中共山西省委党校学报》坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以理论旗帜鲜明、思想观点严谨、学术见解新颖为特点，宣传党的基本路线、方针、政策，为各级领导决策服务，为党校教学、科研服务，促进党校教育事业的发展。

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树立和践行正确政绩观学习教育专栏 | 树立和践行正确政绩观的三维思辨

树立和践行正确政绩观学习教育专栏 | 树立和践行正确政绩观的三维思辨

[摘要] 正确政绩观的“正确性”源于对中华优秀传统文化的传承弘扬,源于马克思主义政党立党为公、执政为民的立场宗旨,源于实现使命型政党目标任务的现实要求。我们要深刻把握习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述的精髓要义,明确政绩观问题的重要性,认识到树立和践行正确政绩观,起决定性作用的是党性,必须靠实干出政绩,坚持高质量发展,健全科学的政绩考核评价体系。树立和践行正确政绩观是纠正少数领导干部政绩观偏差的具体行动、是推动中国式现代化行稳致远的重大举措、是以党的自我革命引领伟大社会革命的持续深化,具有十分深刻的价值意蕴。
树立和践行正确政绩观学习教育专栏 | 党性决定正确政绩观：理论渊源、内在机理与实践路径

树立和践行正确政绩观学习教育专栏 | 党性决定正确政绩观：理论渊源、内在机理与实践路径

[摘要] 党性是正确政绩观得以树立和践行的决定性因素。在马克思主义党建理论中，党性与正确政绩观构成了一对本质关联的概念范畴，二者根植于马克思主义经典作家的党性理论之中，伴随着中国共产党百余年奋斗历程和治国理政实践不断深化。党性从根本上规定了正确政绩观的内涵价值和内容体系，塑造了正确政绩观人民性、前瞻性和现实性三重特征。以坚强党性树立和践行正确政绩观，需要在理论淬炼、政治历练、实践锻炼与作风建设中加强党性修养，进而推动正确政绩观入脑入心、扎根铸魂。
树立和践行正确政绩观学习教育专栏 | 哲学视域下正确政绩观的理论内核与实践进路

树立和践行正确政绩观学习教育专栏 | 哲学视域下正确政绩观的理论内核与实践进路

[摘要] 政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观在从政干事中的具体体现。正确政绩观蕴涵着丰富的马克思主义哲学思想，其理论内核回答了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的问题，坚持了人民性的根本立场、辩证性的内在特质、实践性的现实落点。在正面把握正确政绩观的同时，还应看到部分党员干部依然存在政绩观偏差的问题，从根本原因看，这是内因与外因失衡的发展性矛盾的体现，从运行机理看，这是认识和实践即知行脱节的认知性矛盾的结果。因此，树立和践行正确政绩观必须强化哲学思想淬炼筑牢政绩观根基，进而以制度创新规范政绩行为、以实干担当锻造过硬队伍。
树立和践行正确政绩观学习教育专栏 | 树立和践行正确政绩观的价值要义、基本内涵与实现路径

树立和践行正确政绩观学习教育专栏 | 树立和践行正确政绩观的价值要义、基本内涵与实现路径

[摘要] 政绩观问题是一个关乎立党为公、执政为民的根本性问题。树立和践行正确政绩观是对马克思主义政党性质宗旨的恪守，对于推进中国式现代化事业、贯彻落实党中央重大决策部署和推动全面从严治党向纵深发展具有重要意义。树立和践行正确政绩观的基本内涵包括：造福人民、为民办事的价值立场；新发展理念、高质量发展的鲜明导向；实事求是、求真务实的工作方法；真抓实干、担当作为的积极态度。新征程上，需要以理论自觉夯实正确政绩观的思想根基、完善推动高质量发展的政绩考核体系、以正确选人用人导向凝聚干事创业合力、构建刚性的责任约束与问责制度，从而引导党员干部进一步树立和践行正确政绩观。
马克思主义中国化时代化 | “十五五”时期“六个坚持”原则的生成背景、理论逻辑与价值导向

马克思主义中国化时代化 | “十五五”时期“六个坚持”原则的生成背景、理论逻辑与价值导向

[摘要] “六个坚持”原则是党的二十届四中全会提出的“十五五”时期经济社会发展的根本遵循。其具有特定的生成背景:马克思主义中国化时代化最新成果的具体转化、党领导制定“五年规划”实践经验的传承凝练、迈向社会主义现代化关键期的内外部治理需求,分别构成了“六个坚持”原则的思想渊源、历史背景和时代条件。“六个坚持”原则蕴含着深刻的理论逻辑,明晰了“十五五”时期经济社会发展的政治保证、价值立场、首要任务、动力支撑、重要举措和底线思维。同时,“六个坚持”原则具有鲜明的价值导向,集中体现在定向领航、惠民聚力、提质增效、破障赋能、提效善治、守底固本六个维度,共同构成了推进中国式现代化的原则指引与行动指南。
马克思主义中国化时代化 | 全过程人民民主赋能基层治理的多维探析

马克思主义中国化时代化 | 全过程人民民主赋能基层治理的多维探析

[摘要] 全过程人民民主与基层治理在价值取向、制度安排和实践目标上具有高度的内在契合性，是推动基层治理现代化的重要制度基石。全过程人民民主通过站稳人民立场、聚焦美好生活与增进政治认同，筑牢了基层治理的价值基础；通过筑牢基层党组织的领导根基，夯实基层群众自治的组织基础并激发其内生动力，巩固了党全面领导基层治理的制度基础；通过提升基层行政科学化水平、增强公共服务的精准回应能力、完善基层协商议事机制以及强化风险防控与平安建设，不断为基层政权治理效能的提升注入动力。实践中，全过程人民民主赋能基层治理，进一步推动了民主有序参与、权力规范运行与社会有效治理的有机统一，为夯实中国式现代化的基层治理根基提供了有力支撑。
马克思主义中国化时代化 | 全球治理倡议的时代意涵、叙事意义及叙事实践

马克思主义中国化时代化 | 全球治理倡议的时代意涵、叙事意义及叙事实践

[摘要] 全球治理倡议作为中国向世界贡献的又一个重要公共产品，与全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议共同构成了推动人类和平与发展的中国方案与中国智慧。当前，国际格局深刻调整，全球性挑战层出不穷，现有全球治理体系及其背后西方主导的叙事在应对系统性风险时暴露出明显的韧性不足与叙事失灵问题。在此背景下，全球治理倡议奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向的核心理念，从本体论、方法论与价值论三重维度系统回应了“由谁治理、如何治理、为谁治理”的时代之问。在叙事层面，全球治理倡议旨在重塑由权力与资本主导的旧的全球治理话语，建构一种以共商共建共享为核心的新全球治理叙事。为增强新叙事的解释力与应对力，应在制度层面建构关于规则革新的制度叙事，在主体间编织关于平等共治的网络叙事，在发展领域传播关于包容普惠的发展叙事，从而有效凝聚国际共识，提升国际社会应对全球性挑战的协同能力，为实现全人类共同发展持续注入动力。
党史党建 | 中国共产党开展党内集中教育的重要意义、发展历程与经验启示

党史党建 | 中国共产党开展党内集中教育的重要意义、发展历程与经验启示

[摘要] 加强对党员干部的教育管理、善用党内集中教育进行自我革命，是中国共产党的优良传统和政治优势。马克思主义经典作家关于党员教育的理论观点，中华优秀传统文化中关于人的教育和改造的相关思想，以及增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力的迫切需要，共同构成了中国共产党开展党内集中教育的逻辑依据。党内集中教育贯穿中国共产党领导人民开展革命、建设、改革的历史征程，在新时代继续创新发展，呈现出不断规范完善、实现升华的历史发展轨迹。总结百余年来开展党内集中教育的经验启示，分别是坚持问题导向、加强马克思主义理论武装、集中发力精准整改以及建立健全长效机制。
党史党建 | 新中国成立初期党领导文化建设的历史探赜与当代启示

党史党建 | 新中国成立初期党领导文化建设的历史探赜与当代启示

[摘要] 新中国成立初期是党领导文化建设取得显著成效的重要阶段。这一时期，我国意识形态领域面临多重思想文化挑战、新民主主义文化亟需向社会主义文化过渡、党员干部思想文化素养尚待提升、人民群众文化水平有待提高等复杂局面，决定了加快文化建设工作的紧迫性与必要性。通过学习与宣传马克思主义理论、制定“双百”方针、改革旧有文化教育事业、开展知识分子思想改造和面向大众的识字扫盲运动，使得我们党在领导文化建设方面积累了宝贵的经验，鲜明体现了党性与人民性的根本统一、继承性与创新性的内在指向、斗争性与统一性的内在联动。新征程上，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位、加强党对文化建设的全面领导、尊重和保障人民主体地位、遵循“两个结合”原则，不忘本来、开创未来，为全面建设社会主义文化强国、实现中华民族伟大复兴提供坚实思想保障。
经济与社会发展 | 五年规划(计划)指标演变与中国式现代化的价值转向研究

经济与社会发展 | 五年规划(计划)指标演变与中国式现代化的价值转向研究

[摘要] 用中长期规划指导经济社会发展,是中国共产党治国理政的重要方式,也是中国特色社会主义制度的重要优势。五年规划(计划)作为我国覆盖面最广、延续性最强的中长期规划实践,其指标体系的动态调整,集中反映了中国式现代化价值转向的演变轨迹。考察新中国成立以来制定的15个五年规划(计划)可以发现,其指标重心经历了三个阶段的演变,呈现出从注重物质积累到厚植民生福祉再到追求系统和谐的内在逻辑。五年规划(计划)指标的演变,既是社会主要矛盾历史性转化的直接反映,也是中国共产党执政理念不断升华的制度载体,对于揭示中国式现代化独特优势、推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要的理论与实践意义。
经济与社会发展 | 城乡融合视角下宜居宜业和美乡村建设的趋势、挑战与路径

经济与社会发展 | 城乡融合视角下宜居宜业和美乡村建设的趋势、挑战与路径

[摘要] 宜居宜业和美乡村建设是扎实推进乡村全面振兴、满足人民对于美好生活需要的内在要求，更是解决城乡发展不平衡、推动城乡融合发展的必然选择。在新时代城乡融合发展大背景下，宜居宜业和美乡村建设是城乡资源双向赋能、利益共享的系统性重构。在这一过程之中，宜居宜业和美乡村建设尽管展现出制度共建、产业转型与价值共生三大发展趋势，但仍面临制度创新协同有待强化、要素流动机制有待完善、产业发展水平有待提升、乡村治理现代化能力有待加强等多重现实挑战。基于此，需要从以下方面予以突破：一是深化制度改革，打通城乡资源流动堵点；二是强化要素投入，提升乡村要素获益能力；三是发展农业新质生产力，加速乡村产业转型升级；四是推进乡村治理现代化，构建和美乡村新形态。
经济与社会发展 | 新征程我国实体经济高质量发展探析

经济与社会发展 | 新征程我国实体经济高质量发展探析

[摘要] 实体经济作为一国财富之源,其高质量发展是我国经济发展的主体和着力点,是筑牢现代化强国物质基础的根基。“十四五”期间,我国实体经济发展取得了令人瞩目的成就,具体表现在经济总量稳步增长、产业结构不断优化、创新驱动成效显著、绿色转型深入推进、民生福祉持续增进等重要方面。但也需清醒地认识到,我国实体经济高质量发展仍面临外部发展环境复杂多变、新旧动能转换衔接不畅、原始创新能力依旧不强、金融服务不够完善、体制机制不够健全等现实挑战。面向新征程,加快推动实体经济高质量发展要通过大力提升产业链供应链韧性、全面夯实绿色发展新动能、着力强化原始创新能力、不断优化金融服务质效、持续深化体制机制改革等多维举措协同发力,为现代化产业体系建设提供坚实支撑。
经济与社会发展 | 党支部领办合作社的时代价值、潜在约束与应对策略

经济与社会发展 | 党支部领办合作社的时代价值、潜在约束与应对策略

[摘要] 党支部领办合作社是将基层党组织的政治优势、组织优势与市场机制、经济发展规律深度结合的综合性制度创新。其时代价值体现在将农民组织起来，促进小农户与现代农业发展有机衔接；壮大集体经济，在乡村全面振兴中扎实推动共同富裕；夯实基层治理，形成党建引领的三治融合良治格局；培育集体精神，弘扬新时代社会主义乡村文化新风尚等诸多维度。目前，推动党支部领办合作社健康可持续发展，仍然面临着治理结构不健全、融入市场不充分、利益联结机制不完善等三个方面的潜在约束。为此，要从重塑治理根基、锚定市场航标、加固利益联结三个核心维度构建一套综合性应对策略，以更好发挥党支部领办合作社的综合效能。
行政与法 | 刍议监察赔偿范围的界定

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[摘要] 监察赔偿范围的界定是《监察法》第76条实施中的重要议题,直接关系到被调查人合法权益的救济与监察权的规范运行。监察赔偿范围涵盖侵害被调查人人身权利、人格身份权益、财产权等基本情形,其界定存在归责原则的认定难题、应予赔偿范围的覆盖不足、责任豁免范围的规范缺失等三重困境。为此,应通过厘定归责原则、拓宽应予赔偿范围、明确责任豁免范围等对策对监察赔偿范围予以界定。
干部教育与培训 | 长征时期开展党员干部思想政治工作的实践探索与当代启示

干部教育与培训 | 长征时期开展党员干部思想政治工作的实践探索与当代启示

〔摘要〕长征是在革命形势急剧变化和斗争环境极端严酷条件下展开的一次伟大战略转移。在长征途中，面对军事受挫、生存艰难和复杂多变的社会环境，我们党通过强化政治教育、严肃组织纪律、发挥先进人物示范作用等方式，坚定了党员干部的理想信念、维护了红军队伍的稳定、保证了战斗力量的延续。这些实践探索，不仅为长征胜利提供了坚强的思想保障，对于夯实党的执政基础、推动事业发展同样具有十分重要的现实意义，也为新时代开展党员干部思想政治工作提供了深刻启示。
干部教育与培训 | 关于党校学术期刊独特优势与功能的思考

干部教育与培训 | 关于党校学术期刊独特优势与功能的思考

[摘要] 党校不是一般的学校,这种“不一般”也体现在党校学术期刊上。党校学术期刊的独特优势体现在坚持期刊姓党与学术引领、初心使命与学术前沿、实事求是与调查研究的有机统一。同时,党校学术期刊作为学术期刊的重要组成部分,服务于党校学科建设、建构中国自主知识体系、构建当代中国话语体系。当前,要通过健全契合党校定位的学术评价标准、构建作者与期刊供需匹配的发展机制、畅通理论服务实践的学术转化通道等路径,充分发挥党校学术期刊的独特优势和功能。

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树立和践行正确政绩观学习教育专栏 | 树立和践行正确政绩观的三维思辨

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树立和践行正确政绩观学习教育专栏 | 党性决定正确政绩观： 理论渊源、内在机理与实践路径

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树立和践行正确政绩观学习教育专栏 | 哲学视域下正确政绩观的 理论内核与实践进路

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