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职业技术教育

职业技术教育

2025年06期

《职业技术教育》创刊于1980年，是新中国成立后创办的第一本公开出版的职教专业期刊，是中国职教学会期刊委员单位，被新闻出版署评为中国期刊方阵“双效期刊”，是吉林省精品期刊，中文核心期刊，RCCSE核心期刊。

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卷首 | 教育强国建设背景下研究型、应用型、技能型高校建设的责任与使命

卷首 | 教育强国建设背景下研究型、应用型、技能型高校建设的责任与使命

2025年中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》提出，要按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位，分类推进高校综合改革发展。在教育强国建设背景下，研究型、应用型、技能型高校既共同支撑着我国“自强卓越的高等教育体系”的建设目标，肩负着落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，全面服务中国式现代化建设的共同责任与使命；也各自承载着独特的责任与使命。研究型高校：培养拔尖
聚焦 | 职教本科高质量发展：理论与实践

聚焦 | 职教本科高质量发展：理论与实践

职业本科教育是职业教育体系的重要组成部分。截至2024年6月20日，我国已有51所职业本科院校；2025年伊始，教育部分别于1月13日和15日分两批公示了新设置的9所职业本科高校。60所职业本科高校为构建现代职业教育体系、稳步发展多种层次和形式的职业教育奠定了坚实基础。本期，我们聚焦职教本科的高质量发展。彭宇文等人的文章基于实地调研和深度访谈，将什么是真正的职教本科、高职院校升格为职教本科的根本性
聚焦 | 职教本科发展的问题域与消解路径

聚焦 | 职教本科发展的问题域与消解路径

摘要发展职教本科是适应我国产业转型升级和完善现代职业教育体系的现实需要。但是，职教本科在实际运行过程中面临诸多问题。基于实地调研和深度访谈，将什么是真正的职教本科、高职院校升格为职教本科的根本性变化是什么、什么是职教本科文化、职教本科应有的精神气质是什么以及什么是职教本科最为适切的治理等作为职教本科发展的问题域进行深入阐释与分析。职教本科发展问题域的消解，需要以类型特征与层次边界为把握职教本科
聚焦 | 高质量发展视域下职业本科教育适应性的理论循证与实践探索

聚焦 | 高质量发展视域下职业本科教育适应性的理论循证与实践探索

摘要适应性是职业本科教育高质量发展的本质逻辑。职业本科教育适应性是一种复杂适应性系统，是适应人的发展需求、教育发展需求、社会发展需求而持续进化、优化、提质的发展过程。基于职业本科教育发展历史较短、办学基础较弱、跨界融合不够等现实困境，增强职业本科教育适应性，需要审思办学历史，巩固职业本科教育发展根基与沃土；定向办学目标，打造中国特色高水平职业技术大学；定位办学思想，锚定职业本科守正创新与提档升
聚焦 | 高职院校升格职业技术大学的实践误区及超越

聚焦 | 高职院校升格职业技术大学的实践误区及超越

摘要本科职业教育经过激烈深入的理论争辩和务实高效的实践探索，快速实现从概念澄明向实体运行，在稳步发展的征途中越发展现其强大的吸引力。部分高职院校表露出“先上车、再修车、边走边修”急迫的升格情绪，出现因功利思想抑制理性判断的政策认知误区、达标导向驱动资源整合的路径选择误区、脱职向本描绘未来愿景的发展规划误区等非理性升格行为，偏离了本科职业教育发展节奏在“稳”、动力来源于“外”的总基调。为此，在理
专题 | 拔尖创新技术技能人才培养：逻辑基础、现实挑战与实践路径

专题 | 拔尖创新技术技能人才培养：逻辑基础、现实挑战与实践路径

摘要拔尖创新技术技能人才培养是技能型社会建设的客观需要，是职业教育高质量发展的现实选择，是新质生产力发展的时代召唤。职业教育作为培养适应新质生产力发展需求的拔尖创新技术技能人才的主阵地，必须面对理念滞后、模式固化、资源不足、评价缺失等现实挑战，以新一轮科技革命和产业变革为动力，加强顶层设计，凝聚拔尖创新技术技能人才培养的能动合力；遵循技术创新逻辑，创新拔尖创新技术技能人才培养模式；完善配套教育
专题 | 新质生产力视域下高素质技术技能人才培养的逻辑与进路

专题 | 新质生产力视域下高素质技术技能人才培养的逻辑与进路

摘要高素质技术技能人才作为高素质劳动者和创新人力资本，是新质生产力发展的关键动因；新质生产力的人才需求和“技术红利”，为高素质技术技能人才培养提供方向指引和物质支撑；新质生产力发展和高素质技术技能人才培养双向赋能，并以人力资源素质提升、科学技术进步和生产率提高共同促进经济社会高质量发展。作为培养高素质技术技能人才的主阵地，职业院校应契合产业体系建设需求、顺应数字时代发展趋势、坚持实践导向基本原
专题 | 育训并举促进新质人才培养：逻辑基础、可行路径与支持条件

专题 | 育训并举促进新质人才培养：逻辑基础、可行路径与支持条件

摘要新质人才是形成和发展新质生产力的决定性因素，应该具备前瞻性意识、数智化思维、成长型心态等基本特质。育训并举是职业教育的法定职责，其“德技兼修”的培养目标、“任务导向”的培养内容、“干学结合”的培养过程、“校企合作”的培养方法、“阶段成长”的培养效果，是养成新质人才必备品德，提升新质人才素质能力，体现新质人才评价标准，最终推动新质人才培养的重要路径。明确目标定位、强化政策支持、加快空间建构、
论坛 | 现代化视域下我国职教高地建设：实践成效和发展图景

论坛 | 现代化视域下我国职教高地建设：实践成效和发展图景

摘要部省共建职业教育创新发展高地是国家层面推动中国式职业教育现代化发展的重要策略安排和制度设计。运用Maxqda2020和Nvivo12plus软件对5个职教高地参与案例实施情况进行质性分析，构建出包含发展目标特色、社会职能特色、建设路径特色、师生培养特色、体制机制特色五个核心类属，较完整地呈现出当前高地建设实然样态。适应新质态模式下的高质量发展和推进中国式现代化进程，职教高地建设需要基于内生
论坛 | 中国式现代化背景下高职院校智库建设的意义、挑战与策略

论坛 | 中国式现代化背景下高职院校智库建设的意义、挑战与策略

摘要高职院校智库建设是推动中国职业教育现代化发展的重要抓手，承担着凸显职业教育类型定位，培育优质职业人才；强化服务社会功能，助力地方经济社会高质量发展；准确把握办学特色，匹配职业院校差异化发展需求的引智使命。现阶段，高职院校智库建设面临职能定位有待明晰、专业化智库人才供给不足、运行机制亟需完善、针对性评价体系尚未形成四重现实困境。为此，需要精准把握职能定位，“育人+服务社会”功能联动并行；强化
区域 | 江苏省职教高考制度改革：历程与展望

区域 | 江苏省职教高考制度改革：历程与展望

摘要职教高考制度建设是中国特色现代教育考试招生制度不可或缺的重要组成部分。当前职教高考在制度设计、晋升渠道、评价标准、组织实施、技能评价等方面仍存在困境。作为教育强省，江苏职教高考制度改革形成的经验值得借鉴：推进机制建设是职教高考制度改革的基础工程，规范流程设计是职教高考制度改革的根本保证，完善评价体系是职教高考制度改革的核心要义，强化服务保障是职教高考制度改革的动力源泉。未来需要从稳步推进职
视野 | 东盟解决技能错配问题的职业教育治理进路与特征

视野 | 东盟解决技能错配问题的职业教育治理进路与特征

摘要在劳动力市场需求发生变化、学校职业教育缺乏适应性、劳动力技能提升与更新不足等多重因素影响下，东盟成员国技能供需错配问题日益凸显。为解决这一问题，东盟加强职业教育治理，治理进路包括确立技能提升与更新的战略地位、成立东盟职业教育理事会、建设对接市场需求的职业教育课程、构建包容且可持续的数字技能培训系统等。东盟解决技能错配问题的职业教育治理以区域人力资本开发为目标，以成员国职业教育能力建设为重点
综述 | 职业教育国际创新趋势的多维阐释

综述 | 职业教育国际创新趋势的多维阐释

摘要由中国教育科学研究院与人民网联合主办的“国际教育创新趋势研讨会”于2025年1月20日在北京召开。会议以“职业教育国际创新趋势”为主题，深入探讨了技术赋能教育模式创新、产教融合促进协同育人机制创新、跨国合作推动人才培养创新、职教创新带来的社会效益等关键议题。会上发布了《职业教育国际创新趋势2025》报告，进一步明确了全球职业教育高质量发展的路径，为推动全球职业教育合作与创新提供了有力支撑，
综述 | 厘清教育强国建设背景下职业教育改革发展的理论与实践问题

综述 | 厘清教育强国建设背景下职业教育改革发展的理论与实践问题

摘要由全国职业技术教育学科点联盟主办，江西科技师范大学教育学部、职业教育研究院承办的第十八届中国中青年职教论坛于2024年11月30日在南昌举行。论坛以“教育强国建设背景下职业教育改革发展”为主题，通过“主题发言+自由论坛”的形式，深入探讨了以综合高中为抓手的职普融通探索、职教本科发展、数字化赋能职业教育、提高职教教师素质、促进技能型社会建设等关键议题，为推动教育强国背景下职业教育改革发展建言

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目录

卷首 | 教育强国建设背景下研究型、应用型、技能型高校建设的责任与使命

卷首 | 教育强国建设背景下研究型、应用型、技能型高校建设的责任与使命

聚焦 | 职教本科高质量发展：理论与实践

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聚焦 | 职教本科发展的问题域与消解路径

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聚焦 | 高质量发展视域下职业本科教育适应性的理论循证与实践探索

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聚焦 | 高职院校升格职业技术大学的实践误区及超越

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专题 | 拔尖创新技术技能人才培养：逻辑基础、现实挑战与实践路径

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专题 | 新质生产力视域下高素质技术技能人才培养的逻辑与进路

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专题 | 育训并举促进新质人才培养：逻辑基础、可行路径与支持条件

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论坛 | 现代化视域下我国职教高地建设：实践成效和发展图景

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论坛 | 中国式现代化背景下高职院校智库建设的意义、挑战与策略

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区域 | 江苏省职教高考制度改革：历程与展望

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视野 | 东盟解决技能错配问题的职业教育治理进路与特征

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综述 | 职业教育国际创新趋势的多维阐释

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综述 | 厘清教育强国建设背景下职业教育改革发展的理论与实践问题

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