[摘要]随着新的旅游现象不断出现,日常和旅游交融的特征日益显著,促使人们反思性地理解社会和文化结构的变化。阈限理论起源于人类学,强调一种过渡阶段的模糊、不确定、模棱两可的状态,这与旅游所具有的暂时性时空、逃离约束等社会性特征具有共通之处,对于探究旅游本质具有较强的诠释潜力。目前,旅游领域对阈限的关注与理论应用比较零散,缺少系统的论述和与相关理论的对话。文章通过回顾国内外阈限相关的核心文献,梳理阈限理论的发展脉络,归纳了阈限时空、阈限身体、阈限位置、阈限体验4个维度的研究动态,并从阈限理论的核心维度出发,结合旅游新出现的现象及未来发展,提出了理解旅游二元性的消融和稀释过程的一种可能路径。文章从阈限理论的视角尝试构建旅游体验的认知框架以及旅游对生活世界的循环建构过程,以期为后续学术对话和理论应用提供基础。
[摘要]我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,优化资产结构配置对旅游企业高质量发展至关重要。基于此,文章以25家旅游行业A股上市公司2013—2022年数据为基础,在微笑曲线理论和价值链理论指导下,以企业成长性为中介变量、股权集中度为调节变量,探索轻资产运营对旅游企业超额绩效的影响机理。研究结果表明:轻资产运营有助于旅游企业获得高于同行业中值水平的超额绩效;同时轻资产运营既可以直接影响旅游企业超额绩效,也可以通过企业成长性间接影响旅游企业超额绩效,即企业成长性在轻资产运营影响企业获得超额绩效的过程中发挥中介效应;此外,股权集中度的调节作用显著,与高股权集中度的旅游企业相比,轻资产运营更能促进低股权集中度的旅游企业获得超额绩效。因此,旅游企业应依据自身实际和内外环境,灵活推进轻资产运营转型,重视轻资产模式下的资源配置与产业链优化,强化企业成长能力,并建立科学的股权制衡机制,从而有效降低经营风险,提升可持续发展能力,这对推动旅游企业高质量发展、完善现代旅游业体系具有重要的理论与现实意义。
[摘要]新质生产力以创新驱动和技术进步为核心,对推动旅游业高质量发展至关重要。文章选取中国2013一2022年间30个省份的面板数据,分析新质生产力、旅游产业结构优化与旅游业高质量发展之间的关系。研究结果表明:新质生产力能够促进旅游业高质量发展,但是随着新技术的普及和成熟,这一促进作用因边际效应的降低而逐渐减弱;旅游产业结构优化在新质生产力促进旅游业高质量发展的过程中发挥中介作用;由于区域发展不平衡,新质生产力对旅游业高质量发展的影响呈现明显的空间异质性。文章建议:培育发展新质生产力,以创新驱动引领旅游业高质量发展;调整优化旅游产业结构,以技术赋能完善现代旅游业体系;发挥区域辐射带动作用,以协调发展提升新质生产力效能。
[摘要]红色记忆作为一种心智表征,其构建过程嵌入个体认知情感与社会实践之中。这种记忆的个体性和社会性的辩证关系不仅是观察红色旅游者在红色旅游景区中情感记忆和实践参与的重要视角,也为厘清红色旅游者在红色记忆影响下规范社会行为的机制和路径提供基础。由此,文章以广西百色起义纪念园的游客为研究对象,在红色记忆理论和亲社会行为理论基础上,构建基于国家认同和感知价值的链式中介模型,明晰红色记忆对红色旅游者亲社会行为的影响机制与路径;并通过实地调研,采用结构方程模型对230份问卷的数据进行实证检验。结果表明:1)红色记忆正向影响红色旅游者的亲社会行为;2)红色记忆的文本、仪式和意象三大系统均能通过感知价值、国家认同影响红色旅游者的亲社会行为;3)感知价值与国家认同在文本系统、仪式系统、意象系统与红色旅游者亲社会行为之间起链式中介作用。研究在理论层面揭示了红色旅游者红色记忆与其亲社会行为之间的关系,同时在实践层面为红色景区提升红色资源的宣教功能、规范红色记忆赛续方式、传播红色文化提供参考,进而助力红色旅游在铸牢中华民族共同体意识和构建和谐边疆中发挥积极作用。
[摘要]在新时代背景下,旅游本科教育面临着日益严峻的挑战,改革与创新发展势在必行,新文科建设则为旅游本科教育教学改革创新发展指明了方向。文章通过分析旅游本科教育存在的专业知识体系尚不成熟、专业课程体系设置相对固化、实践教学体系尚不完善、师资队伍能力结构不合理、专业发展国际化水平有待提高等现实问题,结合新文科建设对旅游本科教育提出的更新教育理念、加强学科专业交叉融合、创新教学方式和手段、推动实践教学模式重构、强化师资队伍建设、提升国际话语表达能力等新要求,提出了新时代旅游本科教育改革与创新发展的主要路径,以期为旅游本科教育教学的高质量发展提供依据。
[摘要]案例教学法运用基于真实情境编写的案例材料,以研讨形式代替传统讲授方式,旨在培养学生灵活运用现有知识、将理论与实践相结合、分析问题并解决问题的综合能力。目前案例教学法已成为工商管理硕士人才培养中最为普遍的教学方法,在旅游管理硕士和旅游管理类本科生教学中也逐渐得到应用。研究基于中山大学旅游学院为会展经济与管理系本科生开设营销案例分析课程的经验,分析了案例教学法对会展经济与管理专业的适用性和价值,总结了会展经济与管理专业采用案例教学法的经验。
[摘要]随着高校数字化改革的不断推进和人工智能专业的深入发展,人工智能分析算法在职业技能培训中的应用日益广泛。文章基于真实赛事训练环境,提出一种基于OpenPose的酒店服务动作训练方法,通过定点多机位视觉观察技术采集无遮挡样本,依托深度学习算法与标准动作进行对比,辅助教师分析学生酒店服务动作精度与准确性。实验表明,该方法能够准确捕捉和评估动作细节,并与标准动作进行对比,清晰展示动作差异。研究有助于学生职业技能训练的提升,为人工智能与职业教育的深度融合提供实践方案。
3.文章的中英文摘要部分要求精简连贯,说明文章的研究目的、研究方法、研究过程和研究结论。中文摘要要求 200~300 字;为方便外文读者更好地了解文章的梗概,英文摘要要求 400~500 英文词汇。