《史记》这部皇皇巨著,不仅为中国纪传体史学的宏大殿堂奠定了基础,更为后世传记文学树立起了第一座不朽丰碑。其本纪、世家、列传中所描写的一系列历史人物,如同一轴历史人物画卷,生动地展现了当时的人物风貌和广阔的社会生活。本期,让我们一同感受司马迁笔下历史的独特魅力,并了解中国古代的称谓知识。
司马迁笔下的历史,是“活的历史”。在孔子思想传统下的中国史家,大都是用他们头脑中固有的价值观念(主要是社会主流意识形态),即儒家的价值观念来考据历史、记录历史、评价历史。史家必须兼具书记员和审判官双重职能。在他们看来,历史是一个事实,但却是一个已经“过去了”的、尘埃落定的事实;是一个经历,但却是人类“曾经有过”的经历。它对我们的意义与价值,在于为我们提供一种道德案例。我们关注的乃是这些已经过去的事
称谓,是相互关系的反映。在中国古代,“我、你、他”之间的基本关系,由于上下尊卑、亲疏内外的不同,直接称呼与间接旁称的分别大有讲究。这既反映了古人的等级观念问题,也折射出古人谦逊、倨傲等不同态度。 古代称呼他人时一般有以下几种方式: 1.直称姓名:用于介绍或给别人作传,如“柳敬亭者,扬之泰州人”(《柳敬亭传》);称所厌恶、轻视之人,如“不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后”(《〈指南录〉后序》)
宴会指因习俗或社交需要而举行的宴饮聚会。《说文》曰:“宴,安也。”从字义上看,“宴”的本义是“安逸”“安闲”,引申为宴乐、宴享、宴会;“会”是许多人集合在一起的意思,久而久之,便衍化成了“众人参加的宴饮活动”。重大的政治事件往往离不开宴饮,文人雅士的宴饮活动充满了独特的风雅趣味——政客鸿门之宴、文人曲水流觞,请君一观。 品读1 自古以来,酒宴饭局常常是政治大戏上演的舞台。在太史公的如椽巨笔下,
学习任务一: 课内巩固 阅读《鸿门宴》,完成1-7题 1.下列各句加点词的解释,不正确的一项是( ) A.杀人如不能举 举:尽 B.沛公旦日从百余骑来见项王 从:跟从 C.披帷向西立 披:分开 D.素善留侯张良 善:交好、友善 2.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是( ) A.置之地,拔剑撞而破之 青,取之于蓝,而青于蓝 B.度我至军中,公乃入 今其智乃反不能及
文题在线 阅读下面的材料,根据要求写作。 古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史的深刻思考,至今还能给我们很多启发。阅读这些经典时,既要充分理解先贤的思想,也要立足现实,自主思考。 孟子劝说齐宣王“发政施仁”,认为“推恩足以保四海”。他对实现理想社会的设想,在今天看来有什么可资借鉴之处?又有哪些不足? 请写一篇文章,谈谈你的看法。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作