摘要：“双减”政策实施以来受到了家长和学生的好评，给义务教育阶段学生切实减轻了学业负担。但是减负不等于减质，学习成效仍需要保障。因此，如何平衡“双减”和教学质量的关系便成为众多教育工作者需要认真思考和（试读）...
登录
