小学英语故事教学环节是提升学生英语能力的重要路径，其教学质量直接关联着学生深度学习的发展状况。遵循《义务教育英语新课程标准（2022年版）》的指导，笔者尝试以提升学生核心素养为教学目标，采取“多元化”策略（试读）...
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