摘要：本科高校在ERP沙盘模拟实践教学方面，存在教学目标不明确、师资力量不足和实践环节薄弱的问题。大数据背景下，不仅可以通过创新教学手段来提高学生的参与度和教学互动性，而且能够通过新技术实现更加精细化的教（试读）...
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