摘要：虚拟仿真技术的发展给思政课教学带来了新的发展契机。该文以技术文化为研究分析框架，以虚拟仿真技术在高职思政课教学中的运用评价为研究对象，以师生使用虚拟仿真技术的调查数据为分析前提，总结师生使用虚拟（试读）...
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