摘要：汉语动词重叠式的语义解读一直存在争议。传统研究多聚焦于其增减量的解释，但缺乏对语言符号社会认知的考虑。该文借助隐喻—类象整合模型，探讨汉语动词重叠式语义建构中认知机制与社会规约的互动关系。通过（试读）...
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