小学英语教学阶段，由于学生的阅读水平有限，教师在阅读教学中要科学设计。对此，教师要发挥课堂主导作用，结合学生的学习实际，有针对性地开展阅读教学，培养学生的阅读能力，提升教学实际效果。小学阶段是培养学生（试读）...
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