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发挥早读指导作用,提高学生语文素养-《学习方法报》教学研究2024年36期

发挥早读指导作用,提高学生语文素养

作者:李洁 字体:      

摘要:语文素养的提升需要从多个方面进行培养,而早读课是其中一个重要的途径。在语文教学中,朗读是一种非常重要的语言实践活动,可以帮助学生培养语感、提高语言表达能力、积累词汇和增强阅读理解能力。早读课是进(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第36期