班会课是班主任进行德育教育的主阵地，传统的班会课一般都是教师确定主题，且以精心准备为主，所以灵活性略有不足。同时班会内容不能够根据学生产生的问题进行及时的调整，因此时效性不高。而以信息技术为依托的微班（试读）...
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