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“思维可视化”的教学价值在于，其在教学过程中帮助教师正确地认识到了不同学生对具体的科学知识掌握情况及应用水平，从而优化和调整了小学科学教学。同时，教师通过科学课堂教学的“思维可视化”设计，使学生产（试读）...
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