摘 要：本文从高校继续教育教学档案的价值和特点出发，认为教学档案在实践中存在着思想认识有待提升、人员素养差距较大、档案标准程度较低、资源建设力度不高、开发利用破题不够等问题，需要从加强组织领导、开发利用（试读）...
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