探讨校园欺凌受害与青少年恶意创造力的关系，并考察愤怒反刍和社会善念在其中的作用机制.采用问卷调查法，选取1 019名中学生，使用特拉华欺凌受害量表（学生卷）、愤怒反刍思维量表、社会善念自陈量表和恶意创造行为（试读）...
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