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四线五步,赋能学生核心素养发展-教育家2025年10期

四线五步,赋能学生核心素养发展

作者:于慧 字体:      

为了更好地在教学中落实“三自”(自然、自主、自信)课堂文化内涵,北京市昌平区回龙观第二小学针对教师在常态课中遇到的问题与思考,经过多轮深入研讨,提炼出“四线五步”基本教学框架。其中,“四线”指的是三条(试读)...

教育家

2025年第10期