旁听一堂三年级的习作讲评课，课堂氛围热烈有序，但在细微之处，我发现了一些值得深思的教育困惑。
习作内容是“身边那些有特点的人”，上课的老师特别认真，带着孩子们分析一篇修改后的作文。原文就一句话：“有一次（试读）...
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