摘 要：在幼小衔接的过渡阶段，幼儿面临着思想意识和学习模式的改变。为了帮助幼儿更好地适应今后的学习生活，教师要积极探索幼小衔接视域下幼儿园数学游戏化课程的建设，在游戏中激发幼儿数学学习兴趣，强化幼儿对基（试读）...
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