一、引言
新课改背景下，小学音乐教育的学科地位日益提升，其在学生审美能力培养方面具有重要作用。然而，教学实践过程中仍存在亟待解决的问题。为充分实现音乐学科的美育功能，教师应重视对学生审美素养的培养，通过（试读）...
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