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以深度学习为导向的中学物理课堂教学问题设计策略研究-数理天地(初中版)2024年04期

以深度学习为导向的中学物理课堂教学问题设计策略研究

作者:吴红红 周翠茸 字体:      

【摘要】深度学习与传统学习模式的流程有较大差异,学生主体探究的比重更大,这种学习方式更符合新时期立德树人的教育要求.中学物理教师需要正确认识深度学习内涵,同时注意中学生自主探究和思考意识不足的问题,由此(试读)...

数理天地(初中版)

2024年第04期