摘要：本文围绕“探秘中国民间传统玩具”这一主题，探讨借由项目式学习的方式，构建起有课程标准引领，具情境性、合作性与反思性的在线学习方案，明确了“以学习为中心”的单元教学策略，不仅帮助学生适应在线学习环（试读）...
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