〔摘 要〕 本研究旨在探索基于智慧种植的小学科学跨学科实践，以达到《义务教育科学课程标准（2022年版）》对学生跨学科思维和实践能力的要求。通过文献研究，我们分析了上述标准对小学科学教育的（试读）...
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