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人文引领的《设计自扶正小船》A-STEM课程-小学科学2025年20期

人文引领的《设计自扶正小船》A-STEM课程

作者:叶见桂 字体:      

〔摘   要〕  本文以教科版科学五年级下册《设计自扶正小船》课程为案例,探讨了A-STEM课程理念在小学科学教学中的应用。A-STEM课程通过引入真实问题、强调理解科学原理、运用跨学科教学和开放式课程(试读)...

小学科学

2025年第20期