摘 要:大单元教学强调立足单元整体,将教材内容进行整合加工,指导学生完成综合性实践,进行系统、连续的课程学习。小学数学教师可利用思维导图开展大单元教学,为学生提供科学、合理且有效的学习支撑,促进他们的综(试读)...