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信息科技跨学科主题学习的实践探索-中小学数字化教学2025年08期

信息科技跨学科主题学习的实践探索

作者:马兴凤 字体:      

《义务教育课程方案(2022年版)》明确指出,要积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动,促进学生举一反三、融会贯通,加强知识间的内在关联,促进知识结构化,并且规定“原则上,各门课程用不少于 10% 的课时设(试读)...

中小学数字化教学

2025年第08期