摘要：针对机械工程专业“计算方法”课程教学中存在的问题导向不明、涉及知识点繁多、计算思想理解困难等问题，提出了基于成果导向教育（Outcome Based Education， OBE）“计算方法”课程改革模式：建立机械工程问题（试读）...
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