摘要:该文以《成功之路·进步篇》与《博雅汉语·准中级加速篇》教材为研究对象,从词汇、句法、语篇及文本难度层面对教材课文文本进行对比,旨在挖掘教材文本特征。研究发现:在词汇和句法层面,《成功之路·进步篇(试读)...