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高职院校思政课教师数字素养:现实动因、内涵要素及提升路径-赤峰学院学报·自然科学版2024年07期

高职院校思政课教师数字素养:现实动因、内涵要素及提升路径

作者:赵红梅 刘缙 字体:      

摘 要:当前,在教育数字化转型的进程中,高职院校思政课教师应具备怎样的数字素养才能应对未来的挑战?文章在分析高职院校思政课教师数字素养现实动因的基础上,结合教育部发布的《教师数字素养》教育行业标准,阐(试读)...

赤峰学院学报·自然科学版

2024年第07期