摘要：学习任务群视域下，小学中段教师在进行作业设计时，需结合学生的实际学情，采取多元化的设计策略，创新作业内容及形式，使其具有一定的创新性，深深吸引学生目光，让学生主动积极地参与其中，提高作业完成效率（试读）...
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