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地域文化伴学课程:指向经验生长的在地研究-动漫界·幼教365(管理)2024年12期

地域文化伴学课程:指向经验生长的在地研究

作者:姚丽娟 字体:      

虞永平教授在《生发幼儿园课程的在地感》一文中指出:“要让幼儿园课程真正具有适宜性和有效性,真正促进儿童的发展,就必须要求其具有在地性。”我园地处吴文化发源地——无锡梅村,悠久的稻作桑蚕文化、丰富的自然(试读)...

动漫界·幼教365(管理)

2024年第12期