摘要：学科核心素养的提出，对学科融合提供了契机，也对教师提出了学科育人的新要求，体美融合早在六艺中的“乐”中就有体现，本问通过专家访谈法、项目分析法、逻辑分析等方法，剖析了国家、社会、学校对体美融合的（试读）...
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