【摘要】作业是学生巩固所学知识、检验学生知识掌握水平及技能发展的有效形式。在“双减”政策下，针对小学生的学习特点，语文作业设计应注重知识性、实践性和趣味性，激发学生学习语文的兴趣，增强学生语文学习的情（试读）...
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