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红色文化赋能中学德育的价值意蕴与实践路径-甘肃教育2024年13期

红色文化赋能中学德育的价值意蕴与实践路径

作者:计卫珍 字体:      

【摘要】红色文化资源是中学德育的重要文化资源,而结合赋能理论研究德育、弘扬红色文化具有重要意义。文章通过赋能理论的结构赋能、知识技能赋能以及心理赋能,充分挖掘红色文化资源,发挥红色文化独特的育人功能,(试读)...

甘肃教育

2024年第13期