关键词：话剧解读；对话；“不好好说话”；教学设计
一、理论指导
话剧阅读的门径理应在其作为主要手段的对话之中。以“对话”为抓手，以推敲对话为主要内容，是话剧阅读教学的不二选择。
然而，如何抓“对话”以及抓（试读）...
登录
