在案例中，薛老师能够仔细地观察游戏活动中幼儿的各种行为，及时分析和反思幼儿学习探索的过程。我们看到，教师的观察是非常细致和生动的，教师采取的应对策略也是有效的，但对幼小衔接背景下数学活动的开展，还存有（试读）...
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