摘要：数学教育是基础性学科，小学教育是基础性环节，当二者发生碰撞后，尤其关注学生基础素养的培养。同时，根据新课程标准的要求，要关注小学教育阶段学生认知能力、思维能力、逻辑能力的正向引导，强化教育的启发（试读）...
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