摘 要：本文结合教育数字化在计算机类核心课程建设中的应用契机，探索了以项目教学和思政内容为双主线，以子项目问题框架为辅助的混合式教学模式，并在核心课教学过程中实践和持续改进。该模式设计以“学生发展（试读）...
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