《义务教育科学课程标准（2022年版）》的颁布，标志着我国科学教育进入了以培养学生核心素养为目标的新阶段。教材作为课程标准的具体物化形式，其编写质量直接关系到课程改革的成效。在国际科学教育领域，强调科学与（试读）...
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