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“阅读分析”思维下的初中数学解题运用-数理天地(初中版)2024年17期

“阅读分析”思维下的初中数学解题运用

作者:张德芳 字体:      

【摘要】为培养学生的阅读理解能力,提升学生综合数学素养,当前初中数学题型变得更加灵活,主要特征为题目涉及知识点较多,信息量较大,题目条件关系错综复杂,解题思路灵活多变.因此,基于阅读分析的初中数学解题,(试读)...

数理天地(初中版)

2024年第17期