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信息技术融入数学大单元整体教学研究与实践-中小学信息技术教育2024年06期

信息技术融入数学大单元整体教学研究与实践

作者:陈自坚 字体:      

【摘 要】数字化浪潮已深度渗透到生活的方方面面,数字技术与教育的碰撞必将重构学生的学习体验,赋能教育高质量发展。本文以“空间与图形”教学为例,通过预设单元文本、关注学生发展、整合单元教材、融合信息技术落(试读)...

中小学信息技术教育

2024年第06期