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五育融合视域下初中创客项目式课程的设计与实践-中国信息技术教育2024年16期

五育融合视域下初中创客项目式课程的设计与实践

作者:梁少莹 字体:      

摘要:“五育”并举,融合育人,是新时代基础教育育人方式转型提出的重大命题,“智慧农场”的项目式课程融合科技、农业、劳动、艺术、文化、品德多种元素,为学生的全面发展奠定基础,为五育融合提供了实践载体。本(试读)...

中国信息技术教育

2024年第16期