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混合式学习模式下的整本书阅读活动设计与实施策略-中国信息技术教育2024年19期

混合式学习模式下的整本书阅读活动设计与实施策略

作者:陆慧 字体:      

摘要:混合式学习模式具有灵活性、个性化的特点,其丰富的学习资源和互动优势能够提高学习效率,其属性与整本书阅读要求相符,二者融合能够更好地提升学生的阅读能力和思维品质。因此,本文以《鲁滨逊漂流记》为例,(试读)...

中国信息技术教育

2024年第19期