摘要：目前，幼儿园课程建设存在“互联网+”思维不够充分、资源整合不足、开发利用不够等问题，需要对幼儿园课程建设中的误区进行分析，并在此基础上提出相应的改进对策。本文通过对幼儿园课程建设现状、“互联网+”（试读）...
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