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指向高阶思维培养的GenAI赋能学科学习策略-中小学数字化教学2025年07期

指向高阶思维培养的GenAI赋能学科学习策略

作者:王爱胜 字体:      

回顾历史,我们不难发现,技术的每一次进步都伴随着教育理念的更新和教学实践的优化。当前,生成式人工智能(GenAI)异军突起。这场新兴的技术变革浪潮,给教育领域带来了前所未有的机遇与挑战。我们必须直面以下核心(试读)...

中小学数字化教学

2025年第07期