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“三教改革”背景下“传感器与检测技术”课程教学模式的改革实践-信息系统工程2024年02期

“三教改革”背景下“传感器与检测技术”课程教学模式的改革实践

作者:张晓霞 字体:      

摘要:随着“互联网+”教育信息技术的迅速发展,混合式教学已发展成为职业教育领域的主要教学模式。为了使传统课堂与线上教育教学深度融合,依托于“泛雅教学平台+学习通”App,对“传感器与检测技术”课程展开教学改(试读)...

信息系统工程

2024年第02期