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生成式 AI让问题“看得见”-科普童话2026年37期

生成式 AI让问题“看得见”

作者:沈宇健 字体:小   中   大

生成式人工智能技术的普及,为小学数学“问题提出”教学带来了革新发展的新路径。立足于苏教版小学数学中年级教材内容,探究生成式AI与问题提出教学的融合路径,不仅契合新课程改革对学生核心素养培育的要求,更能丰(试读)...

科普童话

2026年第37期