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我国香港特区“全校参与”融合教育模式及其启示-现代特殊教育2025年03期

我国香港特区“全校参与”融合教育模式及其启示

作者:周波 杜学元 字体:      

【摘要】 “全校参与”模式是我国香港特别行政区推行融合教育的主要举措,旨在为所有学生提供优质的教育。“全校参与”模式通过早期识别、学生支援组辅导、家校合作、课程评估及进度检查等举措,为特需学生提供全面(试读)...

现代特殊教育

2025年第03期