摘要：文章对2023年高考新课标Ⅱ卷第21题的解答策略进行了多方位、深层次的剖析，从非对称表征、对称表征，线参、点参等多个角度给出多种解法.目的是反思教学中的问题，以期给高中数学教师的解题研究带来启发，为解题（试读）...
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