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“五位一体”研究生课程思政体系构建与探索-高教学刊2026年11期

“五位一体”研究生课程思政体系构建与探索

作者:高皖扬 梁建 字体:      

中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2026)11-0049-05

Abstract:Tofulfillthefundamentalmissionoffosteringvirtuethrougheducationandtopromotetheorganicintegrationof valueorientation,know(试读)...

高教学刊

2026年第11期