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新文科建设背景下经济学专业课程教学达成度评价与提升路径研究-高教学刊2026年11期

新文科建设背景下经济学专业课程教学达成度评价与提升路径研究

作者:赵奥 左莉 字体:      

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2026)11-0108-05

Abstract:Withthein-depthadvancementoftheNewLiberalArtsconstruction,theeducationof economicsisinurgent needofadaptingtonewrequreme(试读)...

高教学刊

2026年第11期